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1月10日，廈門英才學校幼兒園舉行海貝童年藝術館揭牌儀式，并同期推出“家校共育”成果展——吳丹寧個人藝術展。
海貝童年藝術館是英才幼兒園全新推出的個性化展示平臺，旨在為全園的孩子們創造又一個全新的展示平臺，
每個月都將有藝術展在這里上演，每個小朋友都有機會在這個場域里展示愛與創造和成長的喜悅。
教育合伙人，打造5+2﹥7教育成果
2022年1月1日施行的《家庭教育促進法》,明確了家庭教育在推進素質教育中的重要作用。
作為寄宿制學校，英才學校始終堅持“5+2”的育人模式，不僅重視在校5天的教學質量，
也積極倡導在家2天的高品質陪伴。近年來，英才幼兒園致力于推動“幸福家庭教育”，
發起“英才學校父親成長共同體”“父親教育聯盟”等互動學習平臺，通過家委會、父親教育聯盟等平臺，
定期組織家長尤其是爸爸參與線上、線下讀書會、分享會，提升家長的教育意識、提高家長的教育參與度，
讓家校達成“教育合伙人”的關系，共同為孩子創造良好的教育環境，實現5+2﹥7的育人目標。
英才幼兒園賴敏利園長指出：“我們說家庭是教育最重要的場域，
但很多家長往往忽略了家庭教育在孩子素質教育以及個性化發展中的重要作用。
今天揭牌的海貝童年藝術館雖然是幼兒園推出的個展平臺，但同時也是家庭教育成果的展示平臺，
通過舉辦一期又一期的藝術展，我們希望讓家長能夠意識到，家長的陪伴、參與是孩子成長過程中缺一不可的環節。
像今天展出的吳丹寧的作品，如果沒有她爸爸媽媽三年來堅持鼓勵她畫畫、疫情期間參與學校的線上互動內容，
就很難拿出這么多的作品來。因此，說海貝童年藝術館是英才教育成果的展示，不如說這是家庭教育的成果展。
我們也希望，通過這個美育個展平臺，能夠為家庭教育探索出一條確實可行的道路?！?/p>
以美融通，五育并舉。
2022年是《家庭教育促進法》施行的元年，
也是《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》落地實施，藝術正式納入中考，全面實行美育中考的一年。
清華大學美術學院李睦教授在2020美育高峰論壇上提到，現在很多學生考入清華等名校的代價是終生和藝術無緣，
雖然在大學里通過相關的課程進行了補救，但和從幼兒園開始的十五年美育教育有著本質的不同。
廈門英才學校付曉秋校長提出“以美融通、五育并舉育人”模式的創新實踐，
立足“大美育”視域，以美為切入點和融合點，
借助以美融通五育，力求在改善“五育”現實失衡與客觀割裂的基礎上，
以實現真正“五育并舉”為前提，達成培養全面發展、追求美好的時代新人目標。
英才學校副校長呂云萍表示，每一個孩子在幼兒園、小學階段的潛能是無限的，但往往是隱性的，
不管是學校教育還是家庭教育，最重要的一點是發現孩子身上的潛能，因為要為孩子創造參與和體驗的機會。
在“以美融通，五育并舉”的理念下，英才幼兒園打造與以閱讀為載體的美育環境，
從海貝廳、四季閱讀長廊、摘星閣、聽雨軒、樹屋連廊到喵喵音樂廳、“悅”讀室等等教育場域，
時時刻刻激發孩子對美的熱情，發現美、表達美、創造美。
同時，依托于英才學校十五年一貫制的優勢，讓美育陪伴孩子最重要的十五年，不再因為分數而終生與藝術無緣。
本文摘自2022年1月13日騰訊大閩網報道，點擊閱讀原文。
